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Content Introduction 日本社会が息苦しい原因は、教育をめぐる磁場にあった。能力・資質・態度という言葉に注目し、戦前から現在までの日本の教育言説を分析することで、格差と不安に満ちた社会構造から脱却する道筋を示す。

Registration Number	Library	Book Place	Call Number	Category	Restriction	Status
181158676	Tamaho	一般新書②	372 ﾎ	General Books

Reservation Count 0

Title	教育は何を評価してきたのか
Title (Reading)	ｷｮｳｲｸ/ﾜ/ﾅﾆ/ｵ/ﾋｮｳｶ/ｼﾃ/ｷﾀ/ﾉｶ
Author	本田／由紀∥著
Author (Reading)	ﾎﾝﾀﾞ,ﾕｷ
Publisher	岩波書店
Publisher (Reading)	ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ
Base Price	\840
ISBN	978-4-00-431829-3
Number of Pages, etc.	8,253p
Dimensions	18cm
NDC	372.106
Content Description	日本社会が息苦しい原因は、教育をめぐる磁場にあった。能力・資質・態度という言葉に注目し、戦前から現在までの日本の教育言説を分析することで、格差と不安に満ちた社会構造から脱却する道筋を示す。

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