中央市立図書館
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| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 182059969 | Tamaho | 児童④ | 816 ｷ 1 | Children's Books |
| Title | きちんと伝わる手紙の書きかた |
|---|---|
| Title (Reading) | ｷﾁﾝﾄ/ﾂﾀﾜﾙ/ﾃｶﾞﾐ/ﾉ/ｶｷｶﾀ |
| Volume Number | １ |
| Subtitle | 学校で役立つ |
| Subtitle (Reading) | ｶﾞｯｺｳ/ﾃﾞ/ﾔｸﾀﾞﾂ |
| Author | 手紙の書きかた研究会∥編 |
| Author (Reading) | ﾃｶﾞﾐ/ﾉ/ｶｷｶﾀ/ｹﾝｷｭｳｶｲ |
| 各巻タイトル | お知らせ・お願いの手紙 |
| 各巻タイトルヨミ | ｵｼﾗｾ/ｵﾈｶﾞｲ/ﾉ/ﾃｶﾞﾐ |
| Publisher | 汐文社 |
| Publication Date | 2021.6 |
| Number of Pages, etc. | 39p |
| Dimensions | 28cm |
| Price | \2600 |
| ISBN | 978-4-8113-2849-2 |
| Content Description | 授業や学校生活で必要な手紙の書きかたを、イラストやマンガを交え、わかりやすく紹介。１は、お知らせ・お願いの手紙を取り上げ、子どもの書いた実例とともに解説する。はがきやメールでのまとめかたなども収録。 |
| Content Discription (Children) | 学校の行事にだれかを招（まね）きたいとき、どんな手紙を書けばいいのかな？学校の調べ学習で施設（しせつ）やお店に見学をお願いするとき、どんな手紙を書けばいいのかな？「お知らせの手紙」と「お願いの手紙」の書きかたを、目的・伝えたいことなどの整理から下書き、完成まで、実例とともにやさしく説明します。 |
| NDC 9 | 816.6 |
| NDC 10 | 816.6 |
| Intended Audience | 小学３～４年生(B3) |
| Study Subject | 手紙 |
|---|---|
| Study Subject(Reading) | ﾃｶﾞﾐ |
| Study Subject | 文章 |
| Study Subject(Reading) | ﾌﾞﾝｼｮｳ |
| Study Subject | あいさつ p６－７ |
| Study Subject(Reading) | ｱｲｻﾂ |
| Study Subject | 敬語 p６－７ |
| Study Subject(Reading) | ｹｲｺﾞ |
| Study Subject | 葉書 p１２，２６ |
| Study Subject(Reading) | ﾊｶﾞｷ |
| Study Subject | 電子メール p１３，２７ |
| Study Subject(Reading) | ﾃﾞﾝｼ/ﾒｰﾙ |
| Study Subject | 郵便 p３６－３９ |
| Study Subject(Reading) | ﾕｳﾋﾞﾝ |