Go to the content
Home Page > Find Materials > Material Details

Material Details

よみがえれ、マンモス! 近畿大学マンモス復活プロジェクト

  • Content Introduction ゾウに似た大きな生き物で、大昔に絶滅したマンモス。そのマンモス復活に挑戦し、世界中をおどろかせる結果を出した日本の科学者たちの熱い日々を、「若おかみは小学生!」の著者・令丈ヒロ子が描く。
待機中

Collection Information

Registration Number Library Book Place Call Number Category Restriction Status
182060680 Tamaho 児童② 457 レ Children's Books  
192014769 Toyotomi 児童1 457 レ Children's Books  
92060241 Tatomi りか・どうぶつ 457 レ Children's Books  
Reservation Count 0

Basic Information

Title よみがえれ、マンモス!
Title (Reading) ヨミガエレ/マンモス
Subtitle 近畿大学マンモス復活プロジェクト
Subtitle (Reading) キンキ/ダイガク/マンモス/フッカツ/プロジェクト
Author 令丈/ヒロ子∥文
Author (Reading) レイジョウ,ヒロコ
Author 深川/直美∥絵
Author (Reading) フカガワ,ナオミ
Publisher 講談社
Publication Date 2021.12
Number of Pages, etc. 125p
Dimensions 22cm
Price \1400
ISBN 978-4-06-526115-6
Content Description ゾウに似た大きな生き物で、大昔に絶滅したマンモス。そのマンモス復活に挑戦し、世界中をおどろかせる結果を出した日本の科学者たちの熱い日々を、「若おかみは小学生!」の著者・令丈ヒロ子が描く。
Content Discription (Children) 大きな牙(きば)と長い鼻を持った、ゾウに似た生き物で、大昔に絶滅(ぜつめつ)したマンモス。シベリアで発掘(はっくつ)したマンモスからいい状態の細胞(さいぼう)を取ることができれば、マンモス復活は夢ではないかもしれない。こうして、「マンモス復活プロジェクト」は始まり…。本当にあった物語。
NDC 9 457.89
NDC 10 457.89
Intended Audience 小学5~6年生,中学生(B5F)

Author Introduction

<令丈/ヒロ子∥文>
大阪府生まれ。嵯峨美術短期大学卒業。作家。作品に「若おかみは小学生!」シリーズ、「メニメニハート」など。

Study Subject

Study Subject マンモス
Study Subject(Reading) マンモス
Study Subject 細胞
Study Subject(Reading) サイボウ
Important Points
  • Please note that due to copyright restrictions, some materials may not be available for loan.
  • Please also be aware that the latest issue of magazines cannot be borrowed until the next issue is received.
  • To make reservations via the homepage, you need to complete user registration at the library and register your password and email address.
  • You can reserve up to five items per person using the online reservation service.
  • However, for assigned reading books, the limit is two items. Audiovisual materials (videos, CDs, DVDs) cannot be reserved.
  • Select the receiving library and press the "Add to Reservation Cart" button.

Go to the top of this page