中央市立図書館
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| Registration Number | Library | Book Place | Call Number | Category | Restriction | Status |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 182061603 | Tamaho | ﾃｨｰﾝ | 141 ｽ | Children's Books | ||
| 92060931 | Tatomi | ひゃっかじてんれきし | 141 ｽ | Children's Books |
| Title | 私たちはどう学んでいるのか |
|---|---|
| Title (Reading) | ﾜﾀｼﾀﾁ/ﾜ/ﾄﾞｳ/ﾏﾅﾝﾃﾞ/ｲﾙ/ﾉｶ |
| Subtitle | 創発から見る認知の変化 |
| Subtitle (Reading) | ｿｳﾊﾂ/ｶﾗ/ﾐﾙ/ﾆﾝﾁ/ﾉ/ﾍﾝｶ |
| Author | 鈴木／宏昭∥著 |
| Author (Reading) | ｽｽﾞｷ,ﾋﾛｱｷ |
| Series | ちくまプリマー新書 |
| シリーズ巻次 | 403 |
| Publisher | 筑摩書房 |
| Publication Date | 2022.6 |
| Number of Pages, etc. | 216p |
| Dimensions | 18cm |
| Price | \840 |
| ISBN | 978-4-480-68431-8 |
| Content Description | はじめは全く打てなかったキーボードが、そのうち自動的に指が動き正確に打てるようになるのはなぜか。認知的変化に働く無意識的なメカニズムを創発という観点から検討し、「学び」の実態を明らかにする。お勧めの文献も掲載。 |
| Content Discription (Children) | はじめは打てなかったキーボードが、そのうち自動的に指が動き正確に打てるようになる。なかなか解けなかった問題なのに、ある瞬間にその解がひらめくこともある。こうした認知的変化に働く無意識的なメカニズムを創発という観点から検討。認知科学の視点から「学び」の実態を明らかにする。 |
| NDC 9 | 141.51 |
| NDC 10 | 141.51 |
| Intended Audience | 中学生,高校生,一般(FGL) |
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＜鈴木／宏昭∥著＞
１９５８年生まれ。東京大学大学院単位取得退学。博士（教育学）。青山学院大学教授。日本認知科学会元会長、フェロー。著書に「認知バイアス」など。
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