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タイトル
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序章
p13-28
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渡辺／幸倫∥著
(ワタナベ,ユキノリ)
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協働・共創を支える「安心の居場所」
- 内発的社会統合政策を拓く p31-44
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川村／千鶴子∥著
(カワムラ,チズコ)
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地方都市部の社会教育ならびに施設における多文化共生活動
- 静岡県磐田市南御厨地区を事例として p45-56
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金塚／基∥著
(カナツカ,モトイ)
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多文化社会における公民館の役割 難民申請者と地域住民の交流
- 埼玉県川口市の住民の取り組みを事例に p59-72
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土田／千愛∥著
(ツチダ,チアキ)
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タイトル
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二つの法体系が支える韓国の地域学習施設
- 光州広域市における「教育」と「支援」の連携事例を中心に p73-88
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呉／世蓮∥著
(ゴ,セイレン)
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タイトル
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成人移民へフィンランド語教育を提供する公共施設
- 地域社会とのかかわりと学習以外の機能にも着目して p89-103
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大谷／杏∥著
(オオタニ,キョウ)
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タイトル
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日本の多文化都市における図書館の取り組み
- 「多文化サービス」のあゆみと「安心の居場所」であるための提言 p107-121
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阿部／治子∥著
(アベ,ハルコ)
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タイトル
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多民族国家シンガポールを支える図書館
- 国民統合と多民族共生 p123-138
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宮原／志津子∥著
(ミヤハラ,シズコ)
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タイトル
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移民・難民のくらしに寄り添う公共図書館
- デンマークにおける取り組みに着目して p139-152
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和気／尚美∥著
(ワケ,ナオミ)
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タイトル
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学校と博物館の連携の可能性
- 先住民族について学ぶ「国立アイヌ民族博物館」設立を受けて p155-167
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若園／雄志郎∥著
(ワカゾノ,ユウシロウ)
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タイトル
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文化の由来を知る
- 「順益台湾原住民博物館」が担う社会的包摂機能 p169-182
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郭／潔蓉∥著
(カク,イヨ)
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タイトル
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ニュージーランドにおける太平洋諸島移民の文化的学習
- 博物館を中心に p183-199
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玉井／昇∥著
(タマイ,ノボル)
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