中央市立図書館
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| タイトル | 詩をつくろう |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼ/ｵ/ﾂｸﾛｳ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Shi/o/tsukuro |
| 巻次 | ３ |
| 各巻のタイトル | 自分だけの詩集をつくろう、朗読しよう |
| 多巻タイトルヨミ | ｼﾞﾌﾞﾝ/ﾀﾞｹ/ﾉ/ｼｼｭｳ/ｵ/ﾂｸﾛｳ/ﾛｳﾄﾞｸ/ｼﾖｳ |
| 多巻ものの各巻のタイトル標目(ローマ字形) | Jibun/dake/no/shishu/o/tsukuro/rodoku/shiyo |
| タイトル標目(全集典拠コード(但し,552～559はなし)) | 728700500000000 |
| タイトル標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号(但し,552～559はなし)) | ０００００３ |
| 著者 | 和合／亮一∥監修 |
| 著者ヨミ | ﾜｺﾞｳ,ﾘｮｳｲﾁ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 和合／亮一 |
| 著者標目(ローマ字形) | Wago,Ryoichi |
| 記述形典拠コード | 110003022240000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110003022240000 |
| 件名標目(漢字形) | 詩－作法 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｼ-ｻﾎｳ |
| 件名標目(ローマ字形) | Shi-saho |
| 件名標目(典拠コード) | 510867110010000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｻｸｼ |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Sakushi |
| 学習件名標目(漢字形) | 作詩 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540243600000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shi |
| 学習件名標目(漢字形) | 詩 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540534100000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾛｳﾄﾞｸﾎｳ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２４－３５ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Rodokuho |
| 学習件名標目(漢字形) | 朗読法 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540396300000000 |
| 出版者 | 汐文社 |
| 出版者ヨミ | ﾁｮｳﾌﾞﾝｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Chobunsha |
| 出版典拠コード | 310000183630000 |
| 本体価格 | \2200 |
| ISBN(13)に対応する出版年月 | 2020.3 |
| ISBN | 978-4-8113-2709-9 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2020.3 |
| TRCMARCNo. | 20013223 |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2153 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2020.3 |
| ページ数等 | 39p |
| 大きさ | 22cm |
| 別置記号 | K |
| NDC8版 | 901.1 |
| NDC分類 | 901.1 |
| 図書記号 | ｼ |
| 巻冊記号 | 3 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 4663 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202003 |
| MARC種別 | A |
| 図書記号(単一標目指示) | 551A01 |
| ＮＤＣ10版 | 901.1 |
| 内容紹介 | 教科書に載っている有名な詩人の詩を引きながら、詩の「つくり方」のヒントを示す。３は、詩をあつめて詩集をつくったり、朗読したりする楽しみ方について学ぶ。 |
| ジャンル名 | 80 |
| ストックブックスコード | SS3 |
| テキストの言語 | jpn |
| データレベル | F |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20200318 |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR1987 |
| 一般的処理データ | 20200318 2020 JPN |
| 刊行形態区分 | C |
| 更新レベル | 0001 |
| 最終更新日付 | 20200319 |
| 索引フラグ | 1 |
| 周辺ファイルの種類 | D |
| 出版国コード | JP |
| 配本回数 | 全3巻3配完結 |
| 利用対象 | B |
| ISBN(13) | 978-4-8113-2709-9 |
| 児童内容紹介 | 詩はとっつきにくいものではありません。というのも、詩を書くのにルールはなく、まったくの自由だからです。思ったことを、すなおに言葉で表現してみませんか。３では、詩をあつめて詩集をつくったり、朗読したりする楽しみ方について学びます。つくった詩を発信する時に気をつけることも紹介（しょうかい）します。 |