中央市立図書館
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| タイトル | 知ろう！あそぼう！楽しもう！はじめての手話 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼﾛｳ/ｱｿﾎﾞｳ/ﾀﾉｼﾓｳ/ﾊｼﾞﾒﾃ/ﾉ/ｼｭﾜ |
| タイトル標目(ローマ字形) | Shiro/asobo/tanoshimo/hajimete/no/shuwa |
| 巻次 | ５ |
| 各巻のタイトル | インタビュー！手話の世界 |
| 多巻タイトルヨミ | ｲﾝﾀﾋﾞｭｰ/ｼｭﾜ/ﾉ/ｾｶｲ |
| 多巻ものの各巻のタイトル標目(ローマ字形) | Intabyu/shuwa/no/sekai |
| タイトル標目(全集典拠コード(但し,552～559はなし)) | 729844500000000 |
| タイトル標目(部編名,巻次,回次,年次等の配列記号(但し,552～559はなし)) | ０００００５ |
| 著者 | 大杉／豊∥監修 |
| 著者ヨミ | ｵｵｽｷﾞ,ﾕﾀｶ |
| 著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形)) | 大杉／豊 |
| 著者標目(ローマ字形) | Osugi,Yutaka |
| 記述形典拠コード | 110003820870000 |
| 著者標目(統一形典拠コード) | 110003820870000 |
| 件名標目(漢字形) | 手話 |
| 件名標目(カタカナ形) | ｼｭﾜ |
| 件名標目(ローマ字形) | Shuwa |
| 件名標目(典拠コード) | 510906500000000 |
| 多巻ものの各巻の件名標目(カタカナ形) | ﾁｮｳｶｸ/ｼｮｳｶﾞｲ |
| 多巻ものの各巻の件名標目(ローマ字形) | Chokaku/shogai |
| 多巻ものの各巻の件名標目(漢字形) | 聴覚障害 |
| 多巻ものの各巻の件名標目(典拠コード) | 511172000000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｭﾜ |
| 学習件名標目(ページ数) | ０ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shuwa |
| 学習件名標目(漢字形) | 手話 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540369300000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾁｮｳｶｸ/ｼｮｳｶﾞｲ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Chokaku/shogai |
| 学習件名標目(漢字形) | 聴覚障害 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540508900000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｮｸｷﾞｮｳ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shokugyo |
| 学習件名標目(漢字形) | 職業 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540509000000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｮｳｶﾞｲｼｬ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shogaisha |
| 学習件名標目(漢字形) | 障害者 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540575600000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｲｼ |
| 学習件名標目(ページ数) | ６－１１ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Ishi |
| 学習件名標目(漢字形) | 医師 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540268800000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾀﾍﾞﾓﾉ/ﾆ/ｶｶﾜﾙ/ｼｺﾞﾄ |
| 学習件名標目(ページ数) | １２－１５ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Tabemono/ni/kakawaru/shigoto |
| 学習件名標目(漢字形) | 食べものにかかわる仕事 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540900900000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｽﾎﾟｰﾂ/ｾﾝｼｭ |
| 学習件名標目(ページ数) | １６－１９ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Supotsu/senshu |
| 学習件名標目(漢字形) | スポーツ選手 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540125900000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｼｮｳｶﾞｲｼｬ/ｽﾎﾟｰﾂ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２０－２１ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Shogaisha/supotsu |
| 学習件名標目(漢字形) | 障害者スポーツ |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540575700000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾍﾞﾝｺﾞｼ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２２－２５ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Bengoshi |
| 学習件名標目(漢字形) | 弁護士 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540358000000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶﾒﾗﾏﾝ |
| 学習件名標目(ページ数) | ２８－３１ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kameraman |
| 学習件名標目(漢字形) | カメラマン |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540092500000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｳﾝﾃﾝｼ |
| 学習件名標目(ページ数) | ３２－３５ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Untenshi |
| 学習件名標目(漢字形) | 運転士 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540761300000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｺｳﾂｳ |
| 学習件名標目(ページ数) | ３６－３７ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kotsu |
| 学習件名標目(漢字形) | 交通 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540233100000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ﾃﾞｻﾞｲﾅｰ |
| 学習件名標目(ページ数) | ３８－４１ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Dezaina |
| 学習件名標目(漢字形) | デザイナー |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540141100000000 |
| 学習件名標目(カタカナ形) | ｶﾝｺｳ |
| 学習件名標目(ページ数) | ４２－４３ |
| 学習件名標目(ローマ字形) | Kanko |
| 学習件名標目(漢字形) | 観光 |
| 学習件名標目(典拠コード) | 540531200000000 |
| 出版者 | ポプラ社 |
| 出版者ヨミ | ﾎﾟﾌﾟﾗｼｬ |
| 出版者・頒布者等標目(ローマ字形) | Popurasha |
| 出版典拠コード | 310000196870000 |
| 本体価格 | \3000 |
| ジャンル名(図書詳細) | 220010080000 |
| ISBN(13)に対応する出版年月 | 2022.4 |
| ISBN | 978-4-591-17303-9 |
| ISBNに対応する出版年月 | 2022.4 |
| TRCMARCNo. | 22013535 |
| 関連TRC 電子 MARC № | 220135350000 |
| 『週刊新刊全点案内』号数 | 2253 |
| 出版地,頒布地等 | 東京 |
| 出版年月,頒布年月等 | 2022.4 |
| ページ数等 | 47p |
| 大きさ | 29cm |
| 別置記号 | K |
| 出版地都道府県コード | 313000 |
| NDC分類 | 378.28 |
| 図書記号 | ｼ |
| 巻冊記号 | 5 |
| 出版者・頒布者等標目(出版者コード) | 7764 |
| 出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字)) | 202204 |
| MARC種別 | A |
| 図書記号(単一標目指示) | 551A01 |
| 多巻ものの各巻の分類記号(多巻ものの各巻の別置記号) | K |
| ＮＤＣ10版 | 801.92 |
| 内容紹介 | 「手話」を楽しく学んで、耳の聞こえない人たちとコミュニケーションを取れるようになろう。５は、医師やカフェスタッフなど、さまざまな分野で活躍する耳の聞こえない人たちを紹介する。動画が見られるＱＲコード付き。 |
| ジャンル名 | 40 |
| ストックブックスコード | SS2 |
| テキストの言語 | jpn |
| 多巻ものの各巻の分類記号(多巻ものの各巻のNDC10版) | 369.276 |
| データレベル | M |
| 多巻ものの各巻の分類記号(多巻ものの各巻のNDC9版) | 369.276 |
| 表現種別 | A1 |
| 機器種別 | A |
| キャリア種別 | A1 |
| レコード作成機関(システムコード) | trcmarc |
| レコード作成機関(レコード作成機関名) | TRC |
| レコード作成機関(レコード提供年月日) | 20220330 |
| レコード作成機関(国名コード) | JP |
| レコード作成機関(目録規則) | NCR2018 |
| 一般的処理データ | 20220330 2022 JPN |
| 刊行形態区分 | C |
| 更新レベル | 0002 |
| 最終更新日付 | 20230721 |
| 索引フラグ | 1 |
| 周辺ファイルの種類 | D |
| 出版国コード | JP |
| 配本回数 | 全5巻完結 |
| 利用対象 | B3B5 |
| ISBN(13) | 978-4-591-17303-9 |
| 児童内容紹介 | 医師（いし）、Ｋ－１選手、バス運転士（うんてんし）…。さまざまな分野でかつやくしている耳の聞こえない人たち。インタビューとともに、聞こえない自分と向き合い、自身の力を最大限（さいだいげん）に発揮（はっき）するためのくふうを紹介（しょうかい）。聞こえない人をささえるサービスなどにも注目してみましょう。 |