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くわしいないよう

主体的な学びを支える学校図書館 小学校・中学校の授業サポート事例から

  • かいたひと 和田/幸子∥著
  • しゅっぱん 少年写真新聞社
  • しゅっぱんねん 2020.8
  • ないよう 「主体的で深い学び」につながる、小学校・中学校での学校図書館活用事例を多数紹介。最初に伝えたい図書館活用スキルや、博物館・地域、公共図書館との連携なども取り上げる。コピーして使えるワークシート付き。
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ぞうしょ

ばんごう かん ばしょ きごう しりょうくぶん きんたい しりょうじょうたい
181159883 玉穂 一般⑲ 017 ワ 一般書  
91144726 田富 情報・哲学 017 ワ 一般書  
よやくのかず 0けん

きほんじょうほう

タイトル 主体的な学びを支える学校図書館
タイトルヨミ シュタイテキ/ナ/マナビ/オ/ササエル/ガッコウ/トショカン
サブタイトル 小学校・中学校の授業サポート事例から
サブタイトルヨミ ショウガッコウ/チュウガッコウ/ノ/ジュギョウ/サポート/ジレイ/カラ
著者 和田/幸子∥著
著者ヨミ ワダ,サチコ
出版者 少年写真新聞社
出版年月 2020.8
ページ数等 135p
大きさ 26cm
価格 \2000
ISBN 978-4-87981-705-1
内容紹介 「主体的で深い学び」につながる、小学校・中学校での学校図書館活用事例を多数紹介。最初に伝えたい図書館活用スキルや、博物館・地域、公共図書館との連携なども取り上げる。コピーして使えるワークシート付き。
NDC9版 017.2
NDC10版 017.2
利用対象 教員(I)

かいたいひと

<和田/幸子∥著>
学校司書として袖ケ浦市小・中学校で勤務。こども読書推進賞奨励賞などを受賞。共著に「学校司書と先生のためのすぐできるブックトーク」がある。
注意点
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  •  (課題図書については「課題図書一覧」を参照)
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