中央市立図書館
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | きんたい | しりょうじょうたい |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 182064955 | 玉穂 | 児童② | 323 ﾅ 2 | 児童書 | ||
| 192016184 | 豊富 | 児童２ | 323 ﾅ 2 | 児童書 | ||
| 92063777 | 田富 | でんき・ちずしゃかい | 323 ﾅ 2 | 児童書 |
| タイトル | ないとどうなる？日本国憲法 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ﾅｲﾄ/ﾄﾞｳﾅﾙ/ﾆﾎﾝｺｸ/ｹﾝﾎﾟｳ |
| 巻次 | 第２巻 |
| サブタイトル | 「ある・なし」をくらべてわかる憲法の大切さ |
| サブタイトルヨミ | ｱﾙ/ﾅｼ/ｵ/ｸﾗﾍﾞﾃ/ﾜｶﾙ/ｹﾝﾎﾟｳ/ﾉ/ﾀｲｾﾂｻ |
| 著者 | 木村／草太∥監修 |
| 著者ヨミ | ｷﾑﾗ,ｿｳﾀ |
| 各巻タイトル | 自分らしく生きるために～基本的人権の尊重～ |
| 各巻タイトルヨミ | ｼﾞﾌﾞﾝﾗｼｸ/ｲｷﾙ/ﾀﾒ/ﾆ/ｷﾎﾝﾃｷ/ｼﾞﾝｹﾝ/ﾉ/ｿﾝﾁｮｳ |
| 出版者 | Ｇａｋｋｅｎ |
| 出版年月 | 2024.2 |
| ページ数等 | 47p |
| 大きさ | 29cm |
| 価格 | \3200 |
| ISBN | 978-4-05-501427-4 |
| 内容紹介 | 憲法が「ある世界」と「ない世界」を比較しながら、憲法の存在理由や、暮らしとのつながりを紹介。第２巻は、「基本的人権の尊重」を、身近な例やイラストを用いてわかりやすく解説。小学校の社会科や道徳の補助教材に最適。 |
| 児童内容紹介 | 個人がかけがえのない存在として尊重されなかったら？平等であることがあたりまえじゃなかったら？勤労条件が定められていなかったら？「基本的人権の尊重」について、「日本国憲法がないとき」と「日本国憲法があるとき」の両方の状況（じょうきょう）をくらべながらイラストをまじえて解説します。 |
| NDC9版 | 323.14 |
| NDC10版 | 323.14 |
| 利用対象 | 小学5～6年生（B5） |
| 学習件名 | 日本国憲法 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ﾆﾎﾝｺｸ/ｹﾝﾎﾟｳ |
| 学習件名 | 参政権 p４－７ |
| 学習件名ヨミ | ｻﾝｾｲｹﾝ |
| 学習件名 | 基本的人権 p４－１１，４６－４７ |
| 学習件名ヨミ | ｷﾎﾝﾃｷ/ｼﾞﾝｹﾝ |
| 学習件名 | 平等権 p４－７，１２－１５ |
| 学習件名ヨミ | ﾋﾞｮｳﾄﾞｳｹﾝ |
| 学習件名 | 社会権 p４－７ |
| 学習件名ヨミ | ｼｬｶｲｹﾝ |
| 学習件名 | 自由権 p４－７ |
| 学習件名ヨミ | ｼﾞﾕｳｹﾝ |
| 学習件名 | 請求権 p４－７ |
| 学習件名ヨミ | ｾｲｷｭｳｹﾝ |
| 学習件名 | 公共の福祉 p８－１１，４６－４７ |
| 学習件名ヨミ | ｺｳｷｮｳ/ﾉ/ﾌｸｼ |
| 学習件名 | 信教の自由 p１６－１９ |
| 学習件名ヨミ | ｼﾝｷｮｳ/ﾉ/ｼﾞﾕｳ |
| 学習件名 | 精神の自由 p１６－１９ |
| 学習件名ヨミ | ｾｲｼﾝ/ﾉ/ｼﾞﾕｳ |
| 学習件名 | 教育権 p２０－２３ |
| 学習件名ヨミ | ｷｮｳｲｸｹﾝ |
| 学習件名 | プライバシー p２４－２５ |
| 学習件名ヨミ | ﾌﾟﾗｲﾊﾞｼｰ |
| 学習件名 | 男女平等 p２６－２９ |
| 学習件名ヨミ | ﾀﾞﾝｼﾞｮ/ﾋﾞｮｳﾄﾞｳ |
| 学習件名 | 結婚 p２６－２９ |
| 学習件名ヨミ | ｹｯｺﾝ |
| 学習件名 | 生活保護 p３０－３３ |
| 学習件名ヨミ | ｾｲｶﾂ/ﾎｺﾞ |
| 学習件名 | 生存権 p３０－３３ |
| 学習件名ヨミ | ｾｲｿﾞﾝｹﾝ |
| 学習件名 | 労働 p３４－３７ |
| 学習件名ヨミ | ﾛｳﾄﾞｳ |
| 学習件名 | 国民の義務 p３４－３７ |
| 学習件名ヨミ | ｺｸﾐﾝ/ﾉ/ｷﾞﾑ |
| 学習件名 | 税 p３８－４１ |
| 学習件名ヨミ | ｾﾞｲ |
| 学習件名 | 財産権 p３８－４１ |
| 学習件名ヨミ | ｻﾞｲｻﾝｹﾝ |
| 学習件名 | 裁判所 p４２－４５ |
| 学習件名ヨミ | ｻｲﾊﾞﾝｼｮ |
| 学習件名 | 刑事裁判 p４２－４５ |
| 学習件名ヨミ | ｹｲｼﾞ/ｻｲﾊﾞﾝ |