
| ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | きんたい | しりょうじょうたい |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 182066098 | 玉穂 | ティーン | 816 オ | 児童書 | ||
| 192016605 | 豊富 | 児童2 | 816 オ | 児童書 | ||
| 92064696 | 田富 | びじゅつスポーツこ | 816 オ | 児童書 |
| タイトル | 10代からの文章レッスン |
|---|---|
| タイトルヨミ | ジュウダイ/カラ/ノ/ブンショウ/レッスン |
| サブタイトル | みんなどうやって書いてるの? |
| サブタイトルヨミ | ミンナ/ドウヤッテ/カイテルノ |
| 著者 | 小沼/理∥編著 |
| 著者ヨミ | オヌマ,オサム |
| 著者 | 安達/茉莉子∥〔ほか〕著 |
| 著者ヨミ | アダチ,マリコ |
| シリーズ | 14歳の世渡り術 |
| 出版者 | 河出書房新社 |
| 出版年月 | 2024.9 |
| ページ数等 | 233p |
| 大きさ | 19cm |
| 価格 | \1420 |
| ISBN | 978-4-309-61767-1 |
| 内容紹介 | 身の回りで起こったできごとや自分の気持ちを、言葉でうまく表現するには。エッセイスト、小説家、文芸評論家、詩人、お笑い芸人ら15人が、自分の経験や気持ちを書くためのコツや工夫、心構えを伝授する。 |
| 児童内容紹介 | 胸の中に何かが湧き上がってきて、言葉にしてみたくなるけれど、なんだか思ったようにいかない。うまく言葉が出てこなくて、どう表現すればいいのかわからない…。実は作家だってみんなと同じように悩んでいます。小説家や文芸評論家、詩人、お笑い芸人など15人のプロが、書き方のコツや工夫、心構えを伝えます。 |
| NDC9版 | 816 |
| NDC10版 | 816 |
| 利用対象 | 中学生,高校生,一般(FGL) |
| タイトル | 好きからはじめてみよう p18-30 |
|---|---|
| 責任表示 | 石山/蓮華∥著 (イシヤマ,レンゲ) |
| タイトル | スーパースター p31-43 |
| 責任表示 | 国崎/和也∥著 (クニザキ,カズヤ) |
| タイトル | 書くのって、そんなに大変なことなのか p44-54 |
| 責任表示 | 武田/砂鉄∥著 (タケダ,サテツ) |
| タイトル | どうして、書くんだろう? - 「書く」の面白さを考える p55-63 |
| タイトル | 「わたし」のことがいちばん書きにくい p66-79 |
| 責任表示 | 頭木/弘樹∥著 (カシラギ,ヒロキ) |
| タイトル | まず釣り糸を垂らしてみる p80-95 |
| 責任表示 | 安達/茉莉子∥著 (アダチ,マリコ) |
| タイトル | 書くほどに救われていく p96-106 |
| 責任表示 | 僕のマリ∥著 (ボク ノ マリ) |
| タイトル | 見直しは大切 - COLUMN 1 p107-112 |
| タイトル | なぜ作家は書き続けられるのか p114-127 |
| 責任表示 | pha∥著 (ファ) |
| タイトル | 根性を出そう、五秒を見つめて、繊細にユニークに書こう p128-141 |
| 責任表示 | 古賀/及子∥著 (コガ,チカコ) |
| タイトル | なんとなく書けそうな気になるヒントをいくつか p142-153 |
| 責任表示 | 金原/瑞人∥著 (カネハラ,ミズヒト) |
| タイトル | 発信してみよう - COLUMN 2 p154-158 |
| タイトル | 一人ぼっちで、それでも伝えるために p160-172 |
| 責任表示 | 乗代/雄介∥著 (ノリシロ,ユウスケ) |
| タイトル | 人に伝わる文章を書く p173-188 |
| 責任表示 | 全/卓樹∥著 (ゼン,タクジュ) |
| タイトル | もっと発信してみよう - COLUMN 3 p189-193 |
| タイトル | 自分の言葉で世界をつくる p196-209 |
| 責任表示 | 宮崎/智之∥著 (ミヤザキ,トモユキ) |
| タイトル | 文字表現はどこにあるのか p210-220 |
| 責任表示 | 服部/文祥∥著 (ハットリ,ブンショウ) |
| タイトル | 明日を見つめる目で p221-230 |
| 責任表示 | 荒川/洋治∥著 (アラカワ,ヨウジ) |
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<小沼/理∥編著>
富山県出身。ライター・編集者。女子美術大学非常勤講師。著書に「1日が長いと感じられる日が、時々でもあるといい」など。
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| 学習件名 | 文章 |
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| 学習件名ヨミ | ブンショウ |