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くわしいないよう

人と野生動物の未来デザイン どうすれば共存できる? 1 今を知ろう

  • ないよう 生き物はみんなつながっていて、ひとつでもいなくなると自然のバランスがくずれてしまう。どうすれば、人と野生動物がバランスをたもちながら、それぞれ生きていくことができるのか、考えてみよう。野生動物の生態と、クマ、シカ、イノシシ、サル、カラスといったトラブルの多い野生動物について説明する。
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ぞうしょ

ばんごう かん ばしょ きごう しりょうくぶん きんたい しりょうじょうたい
92067776 田富 りか・どうぶつ 480 ヒ 1 児童書   貸出中
よやくのかず 0けん

きほんじょうほう

タイトル 人と野生動物の未来デザイン
タイトルヨミ ヒト/ト/ヤセイ/ドウブツ/ノ/ミライ/デザイン
巻次 1
サブタイトル どうすれば共存できる?
サブタイトルヨミ ドウスレバ/キョウゾン/デキル
著者 今泉/忠明∥監修
著者ヨミ イマイズミ,タダアキ
著者 WILLこども知育研究所∥編著
著者ヨミ ウィル/コドモ/チイク/ケンキュウジョ
各巻タイトル 今を知ろう
各巻タイトルヨミ イマ/オ/シロウ
出版者 フレーベル館
出版年月 2026.10
ページ数等 32p
大きさ 27cm
価格 \3200
ISBN 978-4-577-05490-1
内容紹介 クマ、シカ、イノシシ、サル、カラス…。今、野生動物が人間の生活をおびやかすトラブルが増えている。人と野生動物は共存していけるのか。1は、野生動物とのトラブルの現状を解説する。
児童内容紹介 生き物はみんなつながっていて、ひとつでもいなくなると自然のバランスがくずれてしまう。どうすれば、人と野生動物がバランスをたもちながら、それぞれ生きていくことができるのか、考えてみよう。野生動物の生態と、クマ、シカ、イノシシ、サル、カラスといったトラブルの多い野生動物について説明する。
NDC9版 480.9
NDC10版 480.9
利用対象 小学3~4年生,小学5~6年生,中学生(B3B5F)

学習件名

学習件名 動物保護
学習件名ヨミ ドウブツ/ホゴ
学習件名 野生動物
学習件名ヨミ ヤセイ/ドウブツ
学習件名 鳥獣害
学習件名ヨミ チョウジュウガイ
学習件名 山   p8-9
学習件名ヨミ ヤマ
学習件名 里山   p10-11
学習件名ヨミ サトヤマ
学習件名 都市   p12-13
学習件名ヨミ トシ
学習件名 くま(熊)   p14-17
学習件名ヨミ クマ
学習件名 しか(鹿)   p18-19
学習件名ヨミ シカ
学習件名 いのしし   p20-21
学習件名ヨミ イノシシ
学習件名 さる(猿)   p22-23
学習件名ヨミ サル
学習件名 からす(烏)   p24-25
学習件名ヨミ カラス
学習件名 鳥   p26
学習件名ヨミ トリ
学習件名 生態系   p28-29
学習件名ヨミ セイタイケイ
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