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タイトル
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どこからそう思う？学力をのばす美術鑑賞
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タイトルヨミ
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ﾄﾞｺｶﾗ/ｿｳ/ｵﾓｳ/ｶﾞｸﾘｮｸ/ｵ/ﾉﾊﾞｽ/ﾋﾞｼﾞｭﾂ/ｶﾝｼｮｳ
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タイトル標目(ローマ字形)
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Dokokara/so/omo/gakuryoku/o/nobasu/bijutsu/kansho
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サブタイトル
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ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ
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サブタイトルヨミ
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ｳﾞｨｼﾞｭｱﾙ/ｼﾝｷﾝｸﾞ/ｽﾄﾗﾃｼﾞｰｽﾞ
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タイトル関連情報標目(ローマ字形)
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Bijuaru/shinkingu/sutoratejizu
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翻訳書の原書の原タイトル
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原タイトル：Ｖｉｓｕａｌ ｔｈｉｎｋｉｎｇ ｓｔｒａｔｅｇｉｅｓ
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著者
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フィリップ・ヤノウィン∥著
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著者ヨミ
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ｲｪﾅﾜｲﾝ,ﾌｨﾘｯﾌﾟ
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著者標目(原綴形(西洋人統一形))
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Yenawine,Philip
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著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する))
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ﾌｨﾘｯﾌﾟ/ﾔﾉｳｨﾝ
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著者標目(ローマ字形)
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Ienawain,Firippu
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記述形典拠コード
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120001595790002
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著者標目(統一形典拠コード)
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120001595790000
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著者標目(著者紹介)
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非営利団体「ヴィジュアル・アンダースタンディング・イン・エデュケーション」設立者のひとり。１９９３年米国美術教育協会から功労賞を受賞。アート・マターズ財団理事。
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著者
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京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター∥訳
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著者ヨミ
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ｷｮｳﾄ/ｿﾞｳｹｲ/ｹﾞｲｼﾞｭﾂ/ﾀﾞｲｶﾞｸ/ｱｰﾄ/ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ/ｹﾝｷｭｳ/ｾﾝﾀｰ
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著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形))
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京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター
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著者標目(ローマ字形)
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Kyoto/Zokei/Geijutsu/Daigaku/Ato/Komyunikeshon/Kenkyu/Senta
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記述形典拠コード
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210001457670000
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著者標目(統一形典拠コード)
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210001457670000
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件名標目(漢字形)
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美術教育
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件名標目(カタカナ形)
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ﾋﾞｼﾞｭﾂ/ｷｮｳｲｸ
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件名標目(ローマ字形)
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Bijutsu/kyoiku
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件名標目(典拠コード)
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511326300000000
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件名標目(漢字形)
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学力
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件名標目(カタカナ形)
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ｶﾞｸﾘｮｸ
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件名標目(ローマ字形)
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Gakuryoku
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件名標目(典拠コード)
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510592300000000
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出版者
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淡交社
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出版者ヨミ
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ﾀﾝｺｳｼｬ
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出版者・頒布者等標目(ローマ字形)
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Tankosha
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出版典拠コード
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310000182040000
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本体価格
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\2500
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ISBN(13)に対応する出版年月
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2015.1
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ISBN
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978-4-473-03979-8
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ISBNに対応する出版年月
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2015.1
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TRCMARCNo.
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15002175
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『週刊新刊全点案内』号数
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1897
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出版地,頒布地等
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京都
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出版年月,頒布年月等
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2015.1
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ページ数等
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239p
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大きさ
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21cm
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NDC8版
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707
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NDC分類
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707
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図書記号
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ｲﾄﾞ
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出版者・頒布者等標目(出版者コード)
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4363
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出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字))
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201501
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図書記号(単一標目指示)
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751A01
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MARC種別
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A
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書誌・年譜・年表
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文献：ｐ２２３
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内容紹介
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たった３つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる！ 美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身につけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。
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ジャンル名
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37
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ストックブックスコード
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SB
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テキストの言語
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jpn
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データレベル
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F
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レコード作成機関(システムコード)
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trcmarc
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レコード作成機関(レコード作成機関名)
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TRC
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レコード作成機関(レコード提供年月日)
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20150107
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レコード作成機関(国名コード)
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JP
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レコード作成機関(目録規則)
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NCR1987
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一般的処理データ
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20150107 2015 JPN
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刊行形態区分
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A
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原書の言語
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eng
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更新レベル
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0001
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最終更新日付
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20150109
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出版国コード
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JP
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装丁コード
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10
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利用対象
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I
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ISBN(13)
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978-4-473-03979-8
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