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タイトル
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ＡＤＨＤコーチング
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タイトルヨミ
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ｴｰﾃﾞｨｰｴｲﾁﾃﾞｨｰ/ｺｰﾁﾝｸﾞ
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タイトル標目(ローマ字形)
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Edieichidi/kochingu
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タイトル標目(アルファベット・数字を含むカタカナ形)
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ＡＤＨＤ／コーチング
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サブタイトル
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大学生活を成功に導く援助技法
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サブタイトルヨミ
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ダイガク／セイカツ／オ／セイコウ／ニ／ミチビク／エンジョ／ギホウ
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タイトル関連情報標目(ローマ字形)
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Ｄａｉｇａｋｕ／ｓｅｉｋａｔｓｕ／ｏ／ｓｅｉｋｏ／ｎｉ／ｍｉｃｈｉｂｉｋｕ／ｅｎｊｏ／ｇｉｈｏ
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翻訳書の原書の原タイトル
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原タイトル：Ｃｏａｃｈｉｎｇ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｗｉｔｈ ＡＤ／ＨＤ
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著者
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パトリシア・Ｏ．クイン∥著
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著者ヨミ
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ｸｲﾝ,ﾊﾟﾄﾘｼｱ O.
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著者標目(原綴形(西洋人統一形))
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Quinn,Patricia O.
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著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する))
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ﾊﾟﾄﾘｼｱ/O/ｸｲﾝ
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著者標目(ローマ字形)
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Kuin,Patorishia O.
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記述形典拠コード
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120002004920002
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著者標目(統一形典拠コード)
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120002004920000
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著者標目(著者紹介)
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医学博士。ワシントンＤＣの発達小児科医。著書に「自分で自分をもてあましている君へ」など。
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著者
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ナンシー・Ａ．レイティ∥著
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著者ヨミ
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ﾚｲﾃｨ,ﾅﾝｼｰ A.
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著者標目(原綴形(西洋人統一形))
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Ratey,Nancy A.
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著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する))
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ﾅﾝｼｰ/A/ﾚｲﾃｨ
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著者標目(ローマ字形)
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Reiti,Nanshi A.
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記述形典拠コード
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120002595640001
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著者標目(統一形典拠コード)
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120002595640000
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著者標目(著者紹介)
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教育学修士。シニア障害アナリスト。マサチューセッツ州でコーチとして個人開業。
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著者
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テレサ・Ｌ．メイトランド∥著
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著者ヨミ
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ﾒｲﾄﾗﾝﾄﾞ,ﾃﾚｻ L.
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著者標目(原綴形(西洋人統一形))
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Maitland,Theresa L.
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著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する))
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ﾃﾚｻ/L/ﾒｲﾄﾗﾝﾄﾞ
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著者標目(ローマ字形)
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Meitorando,Teresa L.
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記述形典拠コード
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120002595650001
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著者標目(統一形典拠コード)
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120002595650000
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著者
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篠田／晴男∥監訳
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著者ヨミ
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ｼﾉﾀﾞ,ﾊﾙｵ
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著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形))
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篠田／晴男
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著者標目(ローマ字形)
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Shinoda,Haruo
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記述形典拠コード
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110004389130000
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著者標目(統一形典拠コード)
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110004389130000
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著者
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高橋／知音∥監訳
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著者ヨミ
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ﾀｶﾊｼ,ﾄﾓﾈ
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著者標目(漢字形(西洋人以外の統一形))
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高橋／知音
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著者標目(ローマ字形)
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Takahashi,Tomone
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記述形典拠コード
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110004389240000
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著者標目(統一形典拠コード)
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110004389240000
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著者
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ハリス淳子∥訳
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著者ヨミ
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ﾊﾘｽ,ｼﾞｭﾝｺ
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著者標目(原綴形(西洋人統一形))
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Harris,Junko
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著者標目(カタカナ形(西洋人の記述に対応する))
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ﾊﾘｽ/ｼﾞｭﾝｺ
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著者標目(ローマ字形)
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Harisu,Junko
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記述形典拠コード
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120002425970001
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著者標目(統一形典拠コード)
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120002425970000
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件名標目(漢字形)
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注意欠陥多動性障害
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件名標目(カタカナ形)
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ﾁｭｳｲ/ｹｯｶﾝ/ﾀﾄﾞｳｾｲ/ｼｮｳｶﾞｲ
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件名標目(ローマ字形)
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Chui/kekkan/tadosei/shogai
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件名標目(典拠コード)
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511123800000000
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件名標目(漢字形)
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学生
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件名標目(カタカナ形)
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ｶﾞｸｾｲ
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件名標目(ローマ字形)
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Gakusei
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件名標目(典拠コード)
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510591100000000
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件名標目(漢字形)
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コーチング
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件名標目(カタカナ形)
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ｺｰﾁﾝｸﾞ
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件名標目(ローマ字形)
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Kochingu
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件名標目(典拠コード)
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511789300000000
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出版者
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明石書店
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出版者ヨミ
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ｱｶｼ/ｼｮﾃﾝ
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出版者・頒布者等標目(ローマ字形)
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Akashi/Shoten
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出版典拠コード
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310000159650000
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本体価格
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￥２０００
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ISBN(13)に対応する出版年月
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２０１１．２
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ISBN
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4-7503-3325-0
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ISBNに対応する出版年月
|
２０１１．２
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TRCMARCNo.
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11008510
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『週刊新刊全点案内』号数
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1707
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出版地,頒布地等
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東京
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出版年月,頒布年月等
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2011.2
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ページ数等
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２４５ｐ
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大きさ
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２１ｃｍ
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NDC8版
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378
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NDC分類
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378
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図書記号
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エ
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出版者・頒布者等標目(出版者コード)
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0182
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出版者・頒布者等標目(出版年月,頒布年月等(数字))
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２０１１０２
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図書記号(単一標目指示)
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５５１Ａ０１
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MARC種別
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Ａ
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書誌・年譜・年表
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文献：ｐ２３２～２３８
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内容紹介
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コーチング技法を巧みに用い、ＡＤＨＤをはじめとした発達上の困難を抱えている学生の自立支援策を提示。コーチングという視点から普段の支援を振り返り、そのアプローチを確かなものとする気づきを与える。
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ジャンル名
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３７
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ストックブックスコード
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ＳＳ２
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テキストの言語
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ｊｐｎ
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データレベル
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Ｆ
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レコード作成機関(システムコード)
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ｔｒｃｍａｒｃ
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レコード作成機関(レコード作成機関名)
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ＴＲＣ
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レコード作成機関(レコード提供年月日)
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２０１１０２２２
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レコード作成機関(国名コード)
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ＪＰ
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レコード作成機関(目録規則)
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ＮＣＲ１９８７
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一般的処理データ
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２０１１０２２２ ２０１１ ＪＰＮ
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刊行形態区分
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Ａ
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原書の言語
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ｅｎｇ
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更新レベル
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０００１
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最終更新日付
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２０１１０２２５
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出版国コード
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ＪＰ
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装丁コード
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１０
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利用対象
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Ｌ
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ISBN(13)
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９７８－４－７５０３－３３２５－０
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