中央市立図書館
| タイトル | 新・大学でなにを学ぶか |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｼﾝ/ﾀﾞｲｶﾞｸ/ﾃﾞ/ﾅﾆ/ｵ/ﾏﾅﾌﾞｶ |
| 著者 | 上田／紀行∥編著 |
| 著者ヨミ | ｳｴﾀﾞ,ﾉﾘﾕｷ |
| 著者紹介 | １９５８年生まれ。文化人類学者。東京工業大学教授。リベラルアーツ研究教育院長。博士（医学）。２００４年東工大教育賞・最優秀賞受賞。著書に「生きる意味」「立て直す力」など。 |
| シリーズ | 岩波ジュニア新書 |
| シリーズヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼﾞｭﾆｱ/ｼﾝｼｮ |
| シリーズ巻次 | 912 |
| シリーズ巻次ヨミ | 912 |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2020.2 |
| ページ数等 | 15,195p |
| 大きさ | 18cm |
| 価格 | \860 |
| ISBN | 978-4-00-500912-1 |
| 内容紹介 | 大学ってどんなところ？ 大学ではなにを学べるの？ これから大学をめざす人や、いま大学で学んでいる人に向け、池上彰をはじめとする東京工業大学リベラルアーツ研究教育院の教員たちが、大学での学びの魅力を語る。 |
| 児童内容紹介 | 大学での学びは「探究すること」。その探求のために大切なことは、「行動すること」と「耳を傾けること」です－。これから大学をめざす人や、いま大学で学んでいる人に向け、東京工業大学リベラルアーツ研究教育院の個性あふれる教員たちが、大学での〈学び〉についてさまざまな観点から語ります。 |
| 掲載紙 | 中日新聞・東京新聞 |
| 掲載日 | ２０２０／０４／０５ |
| 件名 | 大学 |
| 件名ヨミ | ﾀﾞｲｶﾞｸ |
| ジャンル名 | 教育･学校（37） |
| 別置記号 | 児童図書（K） |
| NDC9版 | 377 |
| NDC10版 | 377 |
| 利用対象 | 中学生,高校生（FG） |
| 装丁コード | ソフトカバｰ（10） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |
| タイトル | 自ら問いを立てること p1-14 |
|---|---|
| 責任表示 | 池上／彰∥著 (イケガミ,アキラ) |
| タイトル | 問いを発する存在になる p15-29 |
| 責任表示 | 國分／功一郎∥著 (コクブン,コウイチロウ) |
| タイトル | 女子学生たちへ p31-43 |
| 責任表示 | 伊藤／亜紗∥著 (イトウ,アサ) |
| タイトル | 小説を読む p45-55 |
| 責任表示 | 磯崎／憲一郎∥著 (イソザキ,ケンイチロウ) |
| タイトル | 教養はどのような時に役立つのか p57-70 |
| 責任表示 | 中島／岳志∥著 (ナカジマ,タケシ) |
| タイトル | 試行錯誤の学び p71-83 |
| 責任表示 | 西田／亮介∥著 (ニシダ,リョウスケ) |
| タイトル | 僕は大学時代、何よりも旅から学んだ。 p85-98 |
| 責任表示 | 中野／民夫∥著 (ナカノ,タミオ) |
| タイトル | アメリカでの学び、日本での学び p99-111 |
| 責任表示 | 木山／ロリンダ∥著 (キヤマ,ロリンダ) |
| タイトル | 学びの海の羅針盤 - 関心を広げ、味わいを深める読書のすすめ p113-128 |
| 責任表示 | 山崎／太郎∥著 (ヤマザキ,タロウ) |
| タイトル | 身体の弱さと強さ p129-143 |
| 責任表示 | 林／直亨∥著 (ハヤシ,ナオユキ) |
| タイトル | 「リーダーシップのある専門家」になるために p145-157 |
| 責任表示 | 室田／真男∥著 (ムロタ,マサオ) |
| タイトル | 「リベラルアーツなんてやりたくない」という人へ p159-174 |
| 責任表示 | 多久和／理実∥著 (タクワ,ヨシミ) |
| タイトル | なぜ大学で学ぶのか、一緒に考えよう p175-188 |
| 責任表示 | 弓山／達也∥著 (ユミヤマ,タツヤ) |
| 学習件名 | 大学 |
|---|---|
| 学習件名ヨミ | ﾀﾞｲｶﾞｸ |
| 学習件名 | 進路（人生） |
| 学習件名ヨミ | ｼﾝﾛ(ｼﾞﾝｾｲ) |