中央市立図書館
| タイトル | 共感の論理 |
|---|---|
| タイトルヨミ | ｷｮｳｶﾝ/ﾉ/ﾛﾝﾘ |
| サブタイトル | 日本から始まる教育革命 |
| サブタイトルヨミ | ﾆﾎﾝ/ｶﾗ/ﾊｼﾞﾏﾙ/ｷｮｳｲｸ/ｶｸﾒｲ |
| 著者 | 渡邉／雅子∥著 |
| 著者ヨミ | ﾜﾀﾅﾍﾞ,ﾏｻｺ |
| 著者紹介 | コロンビア大学大学院博士課程修了。Ｐｈ．Ｄ．（博士・社会学）。名古屋大学大学院教育発達科学研究科教授。著書に「「論理的思考」の文化的基盤」など。 |
| シリーズ | 岩波新書 新赤版 |
| シリーズヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼﾝｼｮ/ｼﾝｱｶﾊﾞﾝ |
| シリーズ巻次 | ２０７９ |
| シリーズ巻次ヨミ | 2079 |
| 出版者 | 岩波書店 |
| 出版者ヨミ | ｲﾜﾅﾐ/ｼｮﾃﾝ |
| 出版地 | 東京 |
| 出版年月 | 2025.9 |
| ページ数等 | 14,184,6p |
| 大きさ | 18cm |
| 価格 | \900 |
| ISBN | 978-4-00-432079-1 |
| 書誌・年譜・年表 | 文献：巻末ｐ１～６ |
| 内容紹介 | 西洋近代の矛盾が何によってもたらされ、その矛盾を解決する新たなパラダイムがどのような形で現れているのかを俯瞰。利他主義を基盤としながら、多元的に思考し判断する力を育む教育のあり方を提案する。 |
| 掲載紙 | 日本経済新聞 |
| 掲載日 | 2025/10/18 |
| 件名 | 作文教育 |
| 件名ヨミ | ｻｸﾌﾞﾝ/ｷｮｳｲｸ |
| 件名 | 国語教育 |
| 件名ヨミ | ｺｸｺﾞ/ｷｮｳｲｸ |
| ジャンル名 | 教育･学校（37） |
| ジャンル名詳細 | 教育政策･歴史･事情（150020000000） |
| NDC9版 | 372 |
| NDC10版 | 372 |
| 利用対象 | 一般（L） |
| 表現種別 | テキスト（A1） |
| 機器種別 | 機器不用（A） |
| キャリア種別 | 冊子（A1） |
| 装丁コード | ソフトカバｰ（10） |
| 装丁コード | 天アンカット（21） |
| 刊行形態区分 | 単品（A） |
| 特殊な刊行形態区分 | 新書（S） |
| テキストの言語 | 日本語（jpn） |
| 出版国 | 日本国（JP） |