タイトル | 「使い捨てられる若者たち」は格差社会の象徴か |
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タイトルヨミ | ツカイステラレル/ワカモノタチ/ワ/カクサ/シャカイ/ノ/ショウチョウ/カ |
サブタイトル | 低賃金で働き続ける若者たちの学力と構造 |
サブタイトルヨミ | テイチンギン/デ/ハタラキツズケル/ワカモノタチ/ノ/ガクリョク/ト/コウゾウ |
著者 | 原/清治∥著 |
著者ヨミ | ハラ,キヨハル |
著者紹介 | 1960年長野県生まれ。佛教大学教育学部教授、通信教育部長/教職支援センター長。 |
著者 | 山内/乾史∥著 |
著者ヨミ | ヤマノウチ,ケンシ |
著者紹介 | 1963年大阪府生まれ。神戸大学大学教育推進機構/大学院国際協力研究科教授。 |
出版者 | ミネルヴァ書房 |
出版者ヨミ | ミネルヴァ/ショボウ |
出版地 | 京都 |
出版年月 | 2009.5 |
ページ数等 | 6,226,19p |
大きさ | 19cm |
価格 | ¥1800 |
ISBN | 978-4-623-05462-6 |
書誌・年譜・年表 | 文献:巻末p6~19 |
内容紹介 | 教育や就労をめぐる意識、学力、就労状況のこんがらがった関係を解きほぐしながら、若年者のうち誰が、そして、なぜ不安定な就労状況や失業状況におかれているのかを解明する。「学力論争とはなんだったのか」の姉妹編。 |
件名 | 教育と社会 |
件名ヨミ | キョウイク/ト/シャカイ |
件名 | 社会階層 |
件名ヨミ | シャカイ/カイソウ |
ジャンル名 | 教育・学校(37) |
NDC9版 | 371.3 |
利用対象 | 一般(L) |
装丁コード | ソフトカバー(10) |
刊行形態区分 | 単品(A) |
テキストの言語 | 日本語(jpn) |
言語コード | jpn |
国コード | 001 |
出版国 | 日本国(JP) |
和洋区分 | 和書(0) |
タイトル | 日本にはどのくらいフリーターやニートがいるのか p2-13 |
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責任表示 | 原/清治∥著 (ハラ,キヨハル) |
タイトル | なぜフリーターやニートは「使い捨てられる」のか p14-27 |
責任表示 | 山内/乾史∥著 (ハラ,キヨハル) |
タイトル | 学力問題と「使い捨てられる若者たち」との関係 p28-48 |
責任表示 | 原/清治∥著 (ハラ,キヨハル) |
タイトル | 1960年代生まれは偉かったのか p49-82 |
責任表示 | 大石/徹∥述 (ヤマノウチ,ケンシ) |
タイトル | 学力と教育 p83-108 |
責任表示 | 植田/みどり∥述 (ヤマノウチ,ケンシ) |
タイトル | 海外にもいる「使い捨てられる若者たち」 p109-125 |
タイトル | 「使い捨てられる若者たち」は格差社会の象徴か p126-140 |
タイトル | 日本版「使い捨てられる若者たち」 p142-184 |
タイトル | イギリスにおける若年就労 p185-217 |