中央市立図書館

どこからそう思う？学力をのばす美術鑑賞 ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ

• かいたひと フィリップ・ヤノウィン∥著 京都造形芸術大学アート・コミュニケーション研究センター∥訳
• しゅっぱん 淡交社
• しゅっぱんねん 2015.1

• ないよう たった３つの問いかけで授業が変わる、子どもがのびる！　美術作品を鑑賞することで学習者に「複合的能力」を身につけさせる、全教科に使える学習法「ヴィジュアル・シンキング・ストラテジーズ」の理論的背景と実践例を紹介。

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