ばんごう | かん | ばしょ | きごう | しりょうくぶん | きんたい | しりょうじょうたい |
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182064662 | 玉穂 | SDGs | 462 ク | 児童書 | ||
192016084 | 豊富 | 児童1 | 462 ク | 児童書 | ||
92063564 | 田富 | りか・どうぶつ | 462 ク | 児童書 |
タイトル | レッドリスト・プラネット |
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タイトルヨミ | レッド/リスト/プラネット |
サブタイトル | 野生生物を守り、地球を救うために |
サブタイトルヨミ | ヤセイ/セイブツ/オ/マモリ/チキュウ/オ/スクウ/タメ/ニ |
サブタイトル | わたしたちにできること |
サブタイトルヨミ | ワタシタチ/ニ/デキル/コト |
著者 | アンナ・クレイボーン∥作 |
著者ヨミ | クレイボーン,アンナ |
著者 | 大山/泉∥訳 |
著者ヨミ | オオヤマ,セン |
著者 | 千葉/和義∥監修 |
著者ヨミ | チバ,カズヨシ |
シリーズ | 児童図書館・絵本の部屋 |
出版者 | 評論社 |
出版年月 | 2023.12 |
ページ数等 | 48p |
大きさ | 29cm |
価格 | \2200 |
ISBN | 978-4-566-08094-2 |
内容紹介 | 絶滅した野生生物は、もう戻ってこないのか? なぜ、このようなことが起きているのか? 人間の営みとからめて、生物種の発生や歴史、現状を説明し、これからできることを考える。SDGsプラネット・シリーズ第7弾。 |
児童内容紹介 | 人類が地球に生まれてからこれまでの活動が、最近の動物や植物の絶滅(ぜつめつ)の危機(きき)にどのようにつながってきたかを考え、この危機をおくらせる、あるいは停止(ていし)させるための情報(じょうほう)や方法をしょうかい。自然をもう一度よみがえらせるためにできる、さまざまな案も提案(ていあん)する。 |
NDC9版 | 462 |
NDC10版 | 462 |
利用対象 | 小学3~4年生(B3) |
<アンナ・クレイボーン∥作>
イギリスの児童文学作家。科学、自然、芸術、シェイクスピア研究など幅広い分野の作品を発表。著書に「パンデミック・プラネット」など。
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学習件名 | 絶滅危惧種 |
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学習件名ヨミ | ゼツメツ/キグシュ |
学習件名 | 進化 p6-7,16-17 |
学習件名ヨミ | シンカ |
学習件名 | 絶滅種 p10-13,18-19 |
学習件名ヨミ | ゼツメツシュ |
学習件名 | 恐竜 p12-13 |
学習件名ヨミ | キョウリュウ |
学習件名 | 食物連鎖 p14-15 |
学習件名ヨミ | ショクモツ/レンサ |
学習件名 | 人類 p16-17 |
学習件名ヨミ | ジンルイ |
学習件名 | 海牛 p18-19 |
学習件名ヨミ | カイギュウ |
学習件名 | 人口 p20-21 |
学習件名ヨミ | ジンコウ |
学習件名 | 環境問題 p22-23 |
学習件名ヨミ | カンキョウ/モンダイ |
学習件名 | 自然保護 p24-25,30-33 |
学習件名ヨミ | シゼン/ホゴ |
学習件名 | 海そう p28-29 |
学習件名ヨミ | カイソウ |
学習件名 | 法律 p32-33 |
学習件名ヨミ | ホウリツ |
学習件名 | エコツアー p36-37 |
学習件名ヨミ | エコツアー |
学習件名 | パンダ p38-39 |
学習件名ヨミ | パンダ |